2023年9月，来自泉州华光职业学院凤凰数字产业学院的75名学生前往凤凰数字媒体教育协同育人（成都）中心开展为期2个月的校外学习实践活动。这是华光凤凰数字产业学院双高建设的重要任务环节，也是省级现代产业学院的重要实践环节，更是华光职业学院践行现代学徒制、开展模块化教学改革的重要实践。
2023年9月，来自泉州华光职业学院凤凰数字产业学院的75名学生前往凤凰数字媒体教育协同育人（成都）中心开展为期2个月的校外学习实践活动。这是华光凤凰数字产业学院双高建设的重要任务环节，也是省级现代产业学院的重要实践环节，更是华光职业学院践行现代学徒制、开展模块化教学改革的重要实践。
9月4日，参加校外学习实践的全体师生在凤凰数字媒体教育协同育人（成都）中心举行了开班仪式。本次校外学习实践活动的主要任务有完成两门实训课程的学习，以及完成学生的毕业设计和答辩。
本次活动将参与项目的75名学生分为影视制作和三维制作两个小组。分别由凤凰数媒工程师朱力加和王柯佳出任校外学习导师，同时，华光学院派出了辅导员童倩作为生活导师带队。两位校外学习导师在开班仪式上为同学们简单介绍了两门课程的授课内容和毕业设计的制作规则，并且在开班仪式的最后，由基地导师袁佳欣，为参训同学介绍了基地的管理规范和日常打卡规范等内容。
据悉，影视制作小组将在两个月内完成一系列微电影的拍摄和制作，三维制作小组将在两个月内完成系列元宇宙场景设计和制作。这些作品将体现出成都这座城市的风貌和文化，也将展示出华光凤凰数字产业学院学生的创意和才华。
本次校外学习实践活动是华光凤凰数字产业学院积极响应国家双高计划，打造现代产业学院，培养高素质技术技能人才的重要举措。通过与凤凰数媒这样的优质企业合作，华光凤凰数字产业学院实现了校企共建、共育、共享、共赢，为学生提供了一个接触现代产业前沿技术和理念、体验现代职场环境和氛围、展示自我能力和价值、提升专业水平和创新能力的平台。
本次校外学习活动也是华光职业学院深入推进现代学徒制，探索模块化教学改革，构建以工作过程为核心、以能力为导向、以项目为载体、以评价为支撑、以证书为保障的教育教学体系的重要实践。通过将学生分配到不同的项目小组，华光职业学院实现了学生的个性化学习和差异化教学，激发了学生的学习兴趣和动力，培养了学生的团队协作和沟通能力，提高了学生的综合素质和职业素养。
